تاريخ اختبار راتر للجمل غير المكتملة
تم تطوير اختبار راتر للجمل غير المكتملة في الأصل خلال الحرب العالمية الثانية كأداة لتقييم تعديل المجندين العسكريين. تم تصميم الاختبار في الأصل ليكون بديلاً سريعًا وسهل الإدارة للاختبارات الإسقاطية الأكثر شمولاً، مثل اختبار بقعة الحبر لرورشاخ. قام جوليان راتر، عالم النفس البارز، بتطوير الاختبار على أساس نظريته للتعلم الاجتماعي، والتي تؤكد على أهمية التفاعل بين الفرد وبيئته في تشكيل السلوك.
منذ تقديمه، خضع اختبار راتر للجمل غير المكتملة للعديد من المراجعات والتعديلات. اليوم، لا يزال يستخدم على نطاق واسع في مجموعة متنوعة من الإعدادات السريرية والبحثية. لقد أثبت الاختبار أنه أداة قيمة لتقييم مجموعة واسعة من المشكلات النفسية، بما في ذلك الاكتئاب والقلق والصدمات.
أشكال اختبار راتر للجمل غير المكتملة
كما ذكرنا سابقًا، يتوفر اختبار راتر للجمل غير المكتملة في ثلاثة أشكال مختلفة: للبالغين، وللأحداث، وللأطفال. يتكون كل شكل من أشكال الاختبار من 40 جملة غير مكتملة. يُطلب من المشاركين إكمال كل جملة بأسرع ما يمكن وبطريقة تعكس أفكارهم ومشاعرهم الحقيقية. فيما يلي نظرة فاحصة على كل شكل من أشكال الاختبار:
- شكل البالغين: تم تصميم هذا النموذج للبالغين الذين تبلغ أعمارهم 16 عامًا فما فوق. تغطي الجمل غير المكتملة مجموعة واسعة من الموضوعات، بما في ذلك المواقف تجاه الأسرة والأصدقاء والمدرسة والعمل والمستقبل.
- شكل اليافعين: تم تصميم هذا النموذج للمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 19 عامًا. الجمل غير المكتملة مماثلة لتلك الموجودة في شكل البالغين، ولكنها أكثر ملاءمة لاهتمامات وخبرات المراهقين.
- شكل الأطفال: تم تصميم هذا النموذج للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و 12 عامًا. الجمل غير المكتملة أبسط وأكثر وضوحًا من تلك الموجودة في شكلي البالغين واليافعين.
إدارة اختبار راتر للجمل غير المكتملة
اختبار راتر للجمل غير المكتملة سهل الإدارة نسبيًا. لا توجد حدود زمنية للإختبار، ولكن عادةً ما يستغرق المشاركون حوالي 20-40 دقيقة لإكمال الاختبار. يمكن إدارة الاختبار بشكل فردي أو في مجموعة. يجب تزويد المشاركين بتعليمات واضحة حول كيفية إكمال الجمل غير المكتملة. يجب تشجيعهم على أن يكونوا صادقين وصريحين في استجاباتهم.
عند إدارة الاختبار للأطفال، من المهم التأكد من فهمهم للتعليمات. قد يكون من الضروري أيضًا تقديم أمثلة لمساعدتهم على فهم كيفية إكمال الجمل غير المكتملة.
تسجيل اختبار راتر للجمل غير المكتملة
يتم تسجيل اختبار راتر للجمل غير المكتملة باستخدام دليل تسجيل قياسي. يتم تصنيف كل جملة مكتملة على مقياس من 0 إلى 6، حيث يشير 0 إلى استجابة إيجابية للغاية و 6 تشير إلى استجابة سلبية للغاية. يتم بعد ذلك جمع الدرجات لكل جملة مكتملة للحصول على درجة تعديل إجمالية. تشير الدرجة الأعلى إلى سوء التكيف.
فيما يلي إرشادات عامة لتفسير درجات اختبار راتر للجمل غير المكتملة:
- 0-134: يشير إلى عدم وجود دلالة على وجود اضطراب نفسي كبير.
- 135-149: يشير إلى احتمال وجود اضطراب نفسي بسيط.
- 150-164: يشير إلى احتمال وجود اضطراب نفسي معتدل.
- 165 أو أعلى: يشير إلى احتمال وجود اضطراب نفسي حاد.
من المهم ملاحظة أن هذه الإرشادات عامة ويجب ألا تستخدم كأساس وحيد للتشخيص. يجب أن يتم تفسير نتائج اختبار راتر للجمل غير المكتملة دائمًا في سياق معلومات سريرية أخرى.
الموثوقية والصلاحية
أظهر اختبار راتر للجمل غير المكتملة مستويات جيدة من الموثوقية والصلاحية في العديد من الدراسات البحثية. تشير الموثوقية إلى اتساق الاختبار بمرور الوقت وعبر أفراد مختلفين. تشير الصلاحية إلى مدى قياس الاختبار لما يفترض به قياسه.
أظهرت الدراسات أن اختبار راتر للجمل غير المكتملة يتمتع بموثوقية عالية للاختبار وإعادة الاختبار، مما يعني أن الأفراد يميلون إلى الحصول على درجات مماثلة إذا خضعوا للاختبار عدة مرات. أظهرت الدراسات أيضًا أن الاختبار يتمتع بصلاحية متزامنة جيدة، مما يعني أنه يرتبط باختبارات أخرى تقيس مفاهيم مماثلة.
مزايا وعيوب اختبار راتر للجمل غير المكتملة
مثل أي اختبار نفسي، فإن اختبار راتر للجمل غير المكتملة له مزاياه وعيوبه. تشمل بعض المزايا الرئيسية للاختبار ما يلي:
- سهولة الإدارة والتسجيل: الاختبار سهل الإدارة والتسجيل نسبيًا، مما يجعله أداة عملية للاستخدام في مجموعة متنوعة من الإعدادات.
- فعالية من حيث التكلفة: الاختبار غير مكلف نسبيًا مقارنة بالاختبارات النفسية الأخرى، مما يجعله في متناول مجموعة واسعة من المهنيين والمنظمات.
- المرونة: يمكن استخدام الاختبار لتقييم مجموعة واسعة من المشكلات النفسية، مما يجعله أداة متعددة الاستخدامات.
- لا يتطلب الكثير من الوقت: يستغرق الاختبار وقتًا أقل من الاختبارات الإسقاطية الأخرى.
تشمل بعض العيوب الرئيسية للاختبار ما يلي:
- الذاتية: يمكن أن يكون تفسير نتائج الاختبار ذاتيًا، مما قد يؤدي إلى اختلافات في كيفية تفسير المهنيين المختلفين للاختبار.
- الشفافية: طبيعة الاختبار واضحة نسبيًا، مما يعني أن المشاركين قد يكونون قادرين على التلاعب باستجاباتهم لتقديم أنفسهم في ضوء إيجابي.
- محدودية النطاق: يركز الاختبار بشكل أساسي على المواقف والمشاعر الواعية، وقد لا يكون قادرًا على التقاط العمليات النفسية اللاواعية المعقدة.
اعتبارات أخلاقية
من المهم اتباع إرشادات أخلاقية عند إدارة وتسجيل وتفسير نتائج اختبار راتر للجمل غير المكتملة. يجب على المهنيين التأكد من أنهم مدربون تدريباً مناسباً على إدارة الاختبار وتسجيله وتفسيره. يجب عليهم أيضًا الحصول على موافقة مستنيرة من المشاركين قبل إدارة الاختبار. بالإضافة إلى ذلك، يجب على المهنيين الحفاظ على سرية نتائج الاختبار وحماية خصوصية المشاركين.
عند العمل مع الأطفال، من المهم بشكل خاص أن تكون حساسًا لاحتياجاتهم التنموية ومستويات فهمهم. قد يكون من الضروري تكييف إجراءات الإدارة والتسجيل لتلبية الاحتياجات المحددة للأطفال.
خاتمة
اختبار راتر للجمل غير المكتملة هو اختبار إسقاطي نفسي قيم يمكن استخدامه لتقييم مواقف الفرد ومشاعره واهتماماته. الاختبار سهل الإدارة والتسجيل نسبيًا، مما يجعله أداة عملية للاستخدام في مجموعة متنوعة من الإعدادات السريرية والبحثية. ومع ذلك، من المهم ملاحظة أن تفسير نتائج الاختبار يمكن أن يكون ذاتيًا ويجب أن يتم دائمًا في سياق معلومات سريرية أخرى.